Del texto "La etapa indígena"
1.-Describe la infancia de los índígenas según el códice mendocino
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac
3.- Describe la trasmisión del saber artesanal
4.- Menciona lo más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza"
Del texto "El virreinato y el nuevo orden"
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis.
2.- Cómo se fueron desarrollando los diversas colegios y cuál era su finalidad.
3.- Que fue lo que más te interesó del vídeo
La etapa indígena.
ResponderEliminar1.Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino :
En la antigüedad era normal que los niños se dedicaran a ser colaboradores en las tareas que sus padres desempeñaban;desde siempre ha habido una gran diferencia de género puesto que mientras los niños aprendían todo lo relacionado con labores del campo, las niñas debían aprender todo lo relacionado con las labores domésticas, los hijos de los nobles eran educados y guiados por ayos y ayas quienes les impartían todo lo relacionado con modales y educación.
2.Menciona como se desarrollaba el Telpochcalli y Calmécac:
La necesidad de educar conllevó a que se comenzarán a impartir conocimientos con el fin de que cuando los niños crecieran tuvieran el saber necesario para desempeñar su papel en la vida.
La Telpochcalli era la escuela para los hijos de los macehualtin o plebeyos, en donde sus maestros eran veteranos de guerra y ellos eran los encargados de enseñarles a combatir y tareas del campo, su tipo de educación era ruda.
La Calmécac era la escuela para los hijos de los nobles y en ella se les impartían conocimientos más complejos para prepararlos cuando su sucesión al trono llegase.
3.Describe la transmisión del saber artesanal.
El trabajo artesano era muy estimado por las comunidades de clase media , se abrieron escuelas en donde se les impartía el conocimiento para que ese arte trascender de generación en generación y esté era uno de los trabajos más importantes en al antigüedad.
4.Menciona lo más importante del apartado el maestro y la enseñanza:
El maestro siempre ha sido una parte muy importante en el saber desde tiempos inmemoriales, pues el es el representante y el rostro del pueblo y era visto casi como un dios, es el encargado de impartir conocimientos a los niños y encaminar los al mundo.
El virreinato y el nuevo orden
.
1.Describe cómo fue la evangelización y catequesis:
En la antigüedad la iglesia tenía un dominio mayor sobre la educación. Con la llegada de los españoles surgió la idea de educar a los indígenas, y fue así como nos dominaron con su religión y comenzaron a impartir el catecismo, que en ese entonces era el mayor estudio que se les otorgaba a las personas.
2.Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad:
Con el paso del tiempo la educación se volvió un poco más completa, se fueron aperturando nuevas instituciones en donde ya no sólo se les enseña a el catecismo a los niños, si no que se les impartían conocimientos y oficios con la finalidad de preparar mejor al niño.
Se planteó que cada nivel educativo tuviera grados y cada grado daría paso al siguiente nivel y así sucesivamente hasta completar su formación.
3.Qué fue lo que más te interesó del video:
Lo que más me gustó del video fue que te explican como fue dándose la historia de la educación y como fueron surgiendo las diversas instituciones, así como la evolución de la materia educativa.
Josep, realizas una buena descripción, recuerda que si retomas información de un texto se debe de colocar citas, si hiciste una paráfrasis también es importante realizar citado.
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ResponderEliminarLA ETAPA INDÍGENA
ResponderEliminar1.Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino.
Los niños convivían con sus padres,se convertían en sus colaboradores,así mismo ellos aprendían los oficios de ellos como lo es,cortar leña,pescar,acarrear mercancía entre otros.
Mientras que las niñas convivían con sus madres y debían aprender trabajos del hogar,tejer,moler a metate ,hilar ect.
Cuando los niños tenían malas conductas,los golpes eran muy comunes,al igual que acortarles las orejas o inhalar el humo de chiles puestos en brazas.
2.Menciona como se desarrolla Telpochcalli y calmecac.
La Telpochcalli era la escuela de hijos de plebeyos,donde los maestros eran veteranos de guerra y se les enseñaba a combatir,por lo cual sus enseñanzas,lo que les impartía era una educacion ruda,ademas de enseñarles trabajos del campo.
La Calmecac era escuela donde maestros eran sacerdotes,y los jóvenes se les daba la tarea de ir por leña,ramas,y espinas,que se utilizaban para los sacrificios,ya que ellos eran sometidos para ofrendas de fuego,donde tenían que velar desde las montañas y tomar baños de agua helada.
3.Describe la transmision del saber artesanal.
El oficio artesanal era en mesoamerica un oficio muy común,muy importante,donde los padres querían que sus hijos aprendieran de sus oficios.
4.Menciona lo mas importante del apartado.El maestro y la enseñanza.
Los indígenas que trabajaban con Sahagun,describian al maestro como la persona que debía de educar,el que destapa las orejas de la gente.El maestro tenia que endurecer al niño,cuando el niño desobedecía,se presentaba una pena física,como lo son los golpes,ya que no se soportaba la holgazanería,robo o adulterio.
El VIRREINATO Y EL NUEVO ORDEN
1.Describe como fue la evangelización y catequesis.
La evangelización se dio mediante llegaron las ordenes religiosas,era una forma de consolidar el dominio de la corona española,a través de la tradición católica.La catequesis era el camino asía el señor,era educación en la fe de los niños,de los jóvenes,y adultos,donde comprendía la enseñanza de la doctrina cristiana.
2.Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cual era su finalidad
Los diversos colegios existieron el los conventos franciscanos durante los primeros años,existían también los colegios urbanos para criollos,los jesuitas abrieron otro colegio para los indios.
3.Que fue lo que mas te intereso del vídeo.
La manera en que fue sucediendo cada suceso de la historia educativa la evolución de colegios,instituciones,los métodos que se establecen en esa época para la educación de los niños .
Vianey, hay palabras dónde omites acentuación, es importante hacer uso de citas.
EliminarDel texto “ La etapa indígena”
ResponderEliminar1. Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino
La vida de una niña era en que aprendiera todo lo relacionado con los labores domésticos, mientras que los niños tenían que aprender y recapilar la información relcionado con labores del campo
2. Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac
Calmécac: Era una institución de reclusiones y elite donde formaban a los nobles para puestos públicos como; administradores, jueces y recaudadores para ocupar un puesto de la iglesia.
Acudían los niños que habían nacido para la vida religiosa y ahí se convertían en sacerdotes y sabios.
Hacian penitencia y autosacrificios, usando espinas de maguey, ayudaban frecuentemente y practicaban la abstinencia.
Telpochcalli: Era la escuela llamada la escuela de los jóvenes Institución para los hijos de los macehuales. Si bien era dura, ya no había dulces palabras; las ordenes eran mas estrictas y desde la madrugada comenzaba las extenuantes actividades. Primero era con un helado de baño en la laguna, seguida con una comida frugal y muy controlada
3. Describe la trasmisión del saber artesanal
Refuerzan el aprendizaje de técnicas y conocimientos ancestrales. Depende del contexto cultural y social y las necesidades particulares de cada comunidad. Si bien en lo personal de lo que leí y vi videos, representan la identidad comunitaria que pasa de los padres e hijos, del maestro al aprendiz y son hechas por procesos manual
4. Menciona lo mas importante de apartado: 2el maestro y la enseñanza”
Describian al maestro como un ser que tenía la razón de educar, el maestro tenía que tener la mano dura para que sus alumnos tenía que hacerle caso para que no fuera un alumno flojo, el maestro como sabemos es y será uno de los encargados de dar conocimientos
Del texto “ El virreinato y el nuevo orden”
1. Describe como fue la evangelización y catequesis
Era una forma de consolidar el dominio de la corona española, a través de la tradición católica. Era un proceso histórico que incluyo la predicación, la enseñanza y la implantación de la católica en el territorio de la nueva España y la transmisión de la cultura. Se llamaba también evangelización como la conquista espiritual, la cual consistió en suprimir las antiguas creencias religiosa.
La catequesis era para resolver dudas y planear, se reunieron juntas eclesiásticas en distintos momentos. Los niños de ambos sexos acudían a la catequesis todos los días, acompañados por una persona responsable de reunirlos y aprendieran de memoria la dotrina cristiana, Según un solo texto Y los adultos acudían los domingos y recibirían instrucciones inmediatamente antes de asistir a la misa
2. Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cual era su finalidad
Un acontecimiento trascendental para la vida religiosa intelectual y social al virreinato, su adaptación a las tierras Américas produjo una rica síntesis de influencias mutuas que se reflejó en el éxito de los colegios que fundaron y por otra en la creación y consolidación de la cultura y sociedad barroca novohispana
Los planes estaban en educar a los criollos para ellos abrieron colegios en las principales ciudades del virreinato cuya misión era fomentar la educación moral religiosa e intelectual de los hombres
3. Que fue lo que mas te intereso del video
Lo que mas me intereso fue que el papa paulo tercero con la que se estableció el derecho de los indios o naturales a abrazar el cristianismo predicando de manera pacifica
Si bien vemos el video, esta idea coincidía con el humanismo renacentista y las órdenes religiosas.
Del humanismo renacentista tuvo que ver en algo muy importante que cambia la historia, pues es el primero que empieza a generar una idea de que la educación no es para una menoría, si no que es para toda la vida, pues si bien es para hombre, niños para clérigos laicos ya hasta las mujeres lo cual es una verdadera novedad en la época del renacimineto
Bryan, respondes a las preguntas puntualmente, es importante hacer uso de acentos, omites algunas palabras, de la misma manera si estar argumentando respaldandote de algún texto, aunque sea una paráfrasis se debe de citar.
EliminarLa etapa indígena
ResponderEliminar1.- Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino:
Los niños la mayor de la parte se iban con sus padres como colaboradores y a la vez ellos podían aprender los labores que ellos realizaban lo que era pescar, cortar leña o acarrear mercancías, ellos debían aprender tareas y oficios mas pesados que las niñas y en lugares como el campo o el lago, ya que ellas se dedicaban a trabajos menos pesados como lo era el hogar en el tenían que hilar, tejer y moler en el metate, los niños pasaban también un tiempo con sus padres los primeros años de su vida,fueron educados por ayos y ayas quienes les enseñaban los valores y los educaban, quienes también guiaban a los niños a como saludar y a las niñas las acompañaban en cada paso que daban.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y calmécac:
La telpochcalli también llamada la casa de los jóvenes, eran para hijos de los plebeyos donde recibían entrenamiento militar desde jovencitos hasta adultos,en esta escuela realizaban aprendizajes pesados, los preparaban para que llegaran hacer guerreros,como lo eran los águilas y los jaguares,pero también los muchachos de esta escuela podían ir a comer a su casa e incluso en algunos casos a dormir.
En la calmécac que era los otros jóvenes donde asistían los hijos de los nobles,esta era una escuela donde se preparaba a los futuros sacerdotes y gobernantes. Los alumnos estudiaban lectura, escritura, historia, matemáticas y el movimiento de los astros. Eran preparados con una rígida y dura disciplina.
3.- Describe la trasmisión del saber artesanal:
Los oficios artesanales alcanzaron un grado de diversificación y especialización muy notable en Mesoamérica. Los artesanos mas destacados eran los que trabajaban en los palacios, ya que con sus bellezas de artesanías decoraban los palacios para que fueran centro de atención. Los padres de los artesanos esperaban que sus hijos maduraran y tomaran su oficio.
4.- Menciona lo mas importante del apartado: ´´el maestro y la enseñanza´´:
Quienes describían al maestro eran los sahagun los cuales decían que el maestro es el que enseña, educa y el que guía a los niños, quien es encargado de abrir los orificios de los oídos de los niños para que ellos aprendan y permiten la visión del saber, el maestro deseaba obtener una buena conducta de los jóvenes.
´´El virreinato y el nuevo orden´´
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis:
La evangelización fue una forma de consolidar el dominio de la Corona española, a través de la tradición católica. Aunque la labor de los frailes no resultó nada fácil ya que después de que los españoles conquistaron México Tenochtitlan,Cortés solicitó al rey que enviara frailes para enseñar el cristianismo a los indígenas.
La catequesis varios niños de ambos sexos asistían acompañados de algún adulto, para que aprendieran sobre la doctrina cristiana.
2.- Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cual era su finalidad:
El primer colegio que se fundo fue el Tlatelolco donde enseñaban el aprendizaje de las lenguas náhuatl conforme vieron que tuvo éxito, fue cuando después se abrieron los otros dos colegios o internados de san Gregorio similar al de san martín, estos colegios enseñaban lo que era la lectura y la escritura y dar importancia a la lengua castellana.
3.- Que fue lo que mas te intereso del vídeo:
La manera en la que explicaron realmente como se fue dando cada suceso en cada año, como se fue dando la educación durante el virreinato,como abrieron los colegios también durante el virreinato cuya misión ere fomentar la educación religiosa e intelectual de los jóvenes.
Ana Patricia, respondes a las preguntas omites acentos algunas palabras, ten encuenta si estas argumentando respaldándote de algún texto, aunque sea una paráfrasis se debe de citar.
Eliminar"La etapa indígena"
ResponderEliminar1.- Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino.
Los niños convivían con sus padres y se iban convirtiendo en sus colaboradores y así aprendían sus oficios como pescar, cortar leña o cargar mercancía.
A su vez las niñas se dedicaban a los quehaceres del hogar, como tejer, moler en el metate o hilar.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac.
Telpochcalli era una institución para los hijos de los macehual o plebeyos, ahí solo había ordenes estricticas en el que desde la madrugada comenzaban con las actividades. Los ejercicios militares comenzaban desde que los jovencitos entraban al Telpochcalli, los muchachos ascendían en la escala militar por sus méritos al combatir al enemigo, y podían llegar a convertirse en guerreros especiales.
Calmécac, aquí era donde asistían los hijos de los nobles. Allí se preparaban para desempeñar los más altos cargos en el gobierno y en el sacerdocio, en el calmécac los maestros eran sacerdotes. Las actividades que mantenían ocupados a los jóvenes era la salida al bosque para recoger ramas, leña y espinas que serían ocupadas para la elaboración en las ofrendas de fuego y en los autosacrifios.
3.- Describe la transmisión del saber artesanal.
Aquí los padres de los artesanos esperaban que sus hijos maduraran y tomaran su oficio.
4,- Menciona los más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza"
El maestro ayuda al niño a crecer y endurecerse y al maestro lo describían como un ser de enseñanza, él fue una parte importante en el saber desde hace muchísimo tiempo, pues ya que el era el representante y el rostro del pueblo.
"El virreinato y el nuevo orden"
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis.
La evangelización fue una forma de consolidar el dominio de la corona española a través de la tradición católica. En la catequesis asistían niños de ambos sexos para que aprendieran de la doctrina cristiana.
2.- Cómo se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad.
Los diversos colegios existieron en los conventos franciscanos durante los primeros años, existían también los colegios urbanos para los criollos.
3.- Que fue lo que más te intereso del video.
Me gusto la historia de como es que se va dando la educación, como es que se van abriendo las distintas instituciones y que su misión y visión siempre fue fomentar la educación religiosa.
Brenda, contestas las preguntas, ten cuidado con los acentos omites varias palabras. Y si usas información de algun texto debe de tener cita
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ResponderEliminarLa etapa indígena
ResponderEliminar1.- Describe la infancia de los indígenas según el códice Mendocino.
Era una infancia en dónde los niños se convertían en colaboradores de sus papás. Y las niñas eran las que hacían los quehaceres del hogar, ya
que para sus papás era una preocupación para enfrentar la vida adulta.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac.
Telpchcalli era una escuela militar en dónde entrenaban para que fueran guerreros valientes y pudieran convatir contra el enemigo.
Calmécac era la escuela élite de los nobles en dónde se especializaban para desempeñar cargos en el gobierno y sacerdocio.
3.-Describe la transmisión del saber artesanal.
Cada trabajo artesanal depende de barrio y de lo que habían aprendido en la Calmécac y Telpochcalli. Y los padres eran quienes les enseñaban a tomar esos oficios.
4.- Menciona lo más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza"
El maestro era quien enseñaba ñ, educada y el guía para que los jóvenes obtuvieran buenos ejemplos con conocimientos adecuados.
El virreinato y el nuevo orden
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis.
Era un proceso histórico que los Españoles a través de la tradición católica. La catequesis era educación en fe de los niños, jóvenes y adultos ya que era una creencia religiosa que tenían que saber.
2.- Cómo se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad.
Había diferentes tipos de colegios ya que a como pasaba el tiempo se creaban más para la enseñanza de la educación religiosa e cosas en conjunto como tipos de lenguas y letras. Ya que su finalidad era que sus conocimientos fueran sobre las cosas religiosas.
3.- Que fue lo que más te intereso del video.
Como es que con el paso del tiempo iban abriendo colegios en dónde la misión y visión era que la educación religiosa estuviera presente en las personas.
Sofía, ten cuidado con tu ortografía, hacer uso de citado.
EliminarLa etapa indígena
ResponderEliminar-Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino
Los niños convivían con sus padres y así iban aprendiendo los oficios convirtiéndose en sus colaboradores, mientras las niñas aprendían los oficios de la madre, todo lo que estuviera relacionado con el hogar.
Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac.
Telpochcalli era la institución para los hijos de los macehual o prebeyos, dónde las órdenes eran sumamente estrictas, los jóvenes ascendían en la escala militar por sus méritos al combatir al enemigo y así poder convertirse en guerreros especiales. En la calmécac era los otros jóvenes donde asistían los hijos de los nobles, esta era una escuela donde se preparaba a los futuros sacerdotes y gobernantes.
Describe la trasmisión del saber artesanal.
El oficio artesanal era en mesoamérica un oficio bastante común, ya que los padres esperaban a que sus hijos maduraran y así ellos inculcarles el mismo oficio.
Menciona lo más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza”.
El maestro era la cabeza principal, ya que era él quien enseñaba y educaba a los niños para así tener una mejor educación y aprendizaje.
"El virreinato y el nuevo orden"
Describe como fue la evangelización y catequesis.
Era un proceso histórico que los Españoles a través de la tradición católica. El catequesis era la educación y fé en los niños, jóvenes y adultos.
Cómo se fueron desarrollando los diversas colegios y cuál era su finalidad.
Había diversos colegios, mientras pasaba el tiempo se iban creando para una mejor enseñanza y educación, con la finalidad de que los conocimientos se basaran más en lo religioso.
Que fue lo que más te interesó del vídeo.
Cómo fue sucediendo cada proceso de la historia, la manera en que evolucionaban los colegios, los distintos métodos que se empleaban en la educación .
Sandra, respondes las preguntas y reflexionas muy bien, recuerda que es importante hacer uso de citas si estas respaldandote de a información de un libro
EliminarLA ETAPA INDÍGENA
ResponderEliminarDESCRIBE LA INFANCIA DE LOS INDÍGENAS SEGÚN EL CÓDICE MENDOCINO.
1. En el los niños convivían con sus padres ya que se convertían en sus colaboradores a la vez que aprendían los oficios y tareas que eran como pescar , cortar leña , o acarrear mercancías . Por otro lado las niñas estaban dedicadas a los trabajos que se hacían en el hogar como hilar , tejer y moler en el metate .
A la edad de los 6 años los niños quedaban a cargo de los años y Ayas conocidos como los sirvientes y preceptores . Ellos tenían la acción de guiar a los niños nobles por la calle y darles indicaciones sobre el modo en que debían saludar a los transeúntes para demostrar su excelente educación.
MENCIONA COMO SE DESARROLLABA TELPOCHCALLI Y CALMÈCAC.
2. El TELPOCHCALLI era ( casa de los jóvenes ) , en el se trataba de centros de enseñanza para los muchachos del pueblo en general . En el TELPOCHCALLI asistían los jóvenes varones a partir de los 15 años de edad , con la finalidad de la enseñanza era que aprendieran a servir a su comunidad mediante un oficio y que dominarán el arte de la guerra . En el CALMÈCAC se educaba y entrenaba a los futuros sacerdotes , maestros , jueces , guerreros de élite y gobernantes .
En el recibían lecciones de historia , astronomía , medicina , música , religión , filosofía , economía , lecciones de higiene y valores morales , entre otros .
DESCRIBE LA TRASMISIÓN DEL SABER ARTESANAL .
3. Estos oficios artesanales alcanzaron en Mesoamérica un grado de diversificación y especialización. La transmisión de los oficios artesanales se cree que haya ocurrido dentro de los mismos barrios , en los talleres familiares . Por lo tanto los jóvenes artesanos continuarían con su aprendizaje del oficio de sus padres en los horarios en la que la TELPOCHCALLI les dejara libre .
MENCIONA LO MAS IMPORTANTE DEL APARTADO : " EL MAESTRO Y LA ENSEÑANZA " .
4. El maestro ayudaría al niño a crecer y a endurecerse. Para ellos era algo demasiado malo la holgazanería ya que se le decía al jovencito para exigirle que no actuará con lentitud . A los nobles se les exigía una conducta ejemplar .
EL VIRREINATO Y EL NUEVO ORDEN .
DESCRIBE COMO FUE LA EVANGELIZACIÓN Y CATEQUESIS.
1. Tenía un gran auge la religión ya que con el se podía manipular y tener un gran dominio . Después de tiempo se dio a la idea de educar a los indígenas en el cual se empezó a impartir el catecismo.
COMO SE FUERON DESARROLLANDO LOS DIVERSOS COLEGIOS Y CUAL ERA SU FINALIDAD.
2. Con el tiempo se fueron abriendo diversos colegios en los que cambio la forma de enseñar y no solo se enseñaba el catecismo si no que se enseñaba conocimientos y oficios para implementar el gran conocimiento del niño .
QUE FUE LO QUE MÁS TE INTERESÓ DEL VIDEO .
3. Fue el gran desarrollo que tuvo la educación en la antigüedad y la gran importancia que tenía en ese entonces la religión en la cual los jesuitas se encargaban de educar a los criollos en lo que abrieron colegios cita misión era fomentar la educación moral , religiosa y intelectual .
Michelle respondes las preguntas y realizas reflexión, muy bien es importante hacer uso de citas
EliminarLA ETAPA INDÍGENA
ResponderEliminar1.- DESCRIBE LA INFANCIA DE LOS INDÍGENAS SEGÚN EL CÓDICE MENDOCINO:
Los niños y niñas eran criados de diferente manera, cada uno adquiere diferentes formas de vida, por ejemplo; los niños vivían con sus padres hasta los 6 años de edad que era cuando ya podían considerarse independientes de sí mismos, los padres los involucraron en diferentes culturas, diferentes escuelas e ideas, como niños de cierto modo tenían que escoger su propio oficio, después de haber sido colaboradores de sus padres tenían que desempeñar por sí solos una responsabilidad, unos de ellos se enfocan en la religión, la defensa como era el entrenamiento militar y hasta el poder como gobierno.
Por otra parte, a las niñas se les decía que su deber era obedecer, atender al hombre y realizar labores domésticas. Ambos en general eran corregidos de acuerdo a los padres de los nobles.
2.- MENCIONA CÓMO SE DESARROLLABA TELPOCHCALLI y CALMÉCAC:
La mayoría de los jóvenes mexicas y parte de otras ciudades nahuas asistían al Telpochcalli como parte de un entrenamiento militar para sus hijos. Por otro lado, en el calmécac acudían los hijos de las familias nobles donde se preparaban para desempeñar los más altos cargos en el gobierno y en el sacerdocio. Es decir, hacían énfasis en las relaciones religiosas con los estudiantes.
3.- DESCRIBE LA TRASMISIÓN DEL SABER ARTESANAL:
El saber artesanal se consideró como algo muy estimado, se creía que ésto había sido desarrollado dentro de sus mismos barrios e incluso en las mismas familias, ya que la producción artesanal les permitía apreciar la riqueza y la belleza que los oficios artesanales alcanzaron en Mesoamérica el cual fue un grado de diversificación y especialización muy notable.
4.- MENCIONA LO MÁS IMPORTANTE DE APARTADO: "EL MAESTRO y LA ENSEÑANZA":
En éste párrafo, la importancia que tuvo el maestro desde un inicio era el que el se encargaba de ayudar a crecer y a endurecer al niño, en ese entonces siempre se tuvo esa idea de educar en todo momento al niño o niños, no era trabajo fácil pero era el papel que como maestro debían cumplir.
"EL VIRREINATO y EL NUEVO ORDEN"
1.- DESCRIBE CÓMO FUE LA EVANGELIZACIÓN y CATEQUESIS.
La evangelización fue una forma de consolidar el dominio de la Corona española, a través de la tradición católica. Aunque la labor de los frailes no resultó nada fácil. Después de que los españoles conquistaron México Tenochtitlan, Cortés solicitó al rey que enviara frailes para enseñar el cristianismo a los indígenas.
Por otro lado, aunque la catequesis fue una preocupación importante para afianzar la fe católica, esta se consolidó a partir de los rituales, fiestas y santuarios, no podemos olvidar que los métodos de implantación de la fe no siempre fueron pacíficos y que la represión tuvo un importante papel en el proceso.
2.- CÓMO SE FUERON DESARROLLANDO LOS DIVERSAS COLEGIOS y CUÁL ERA SU FINALIDAD.
En 1953, la Real Universidad centrada en la capital del virreinato estaba destinada a los hijos de los naturales y de los españoles, la Universidad de México fue la segunda de fundación real en América según las fechas de las cédulas fundamentales de Lima y de México de 1951, fue la primera en impartir clases y otorgar grados a partir de enero de 1953.
3.- QUÉ FUE LO QUE MÁS TE INTERESÓ DEL VÍDEO:
Lo que más me interesó del vídeo fue que más que imágenes el personaje supo desarrollar el tema con sus propias palabras, es decir en contextos reales… Bueno, en pocas palabras lo más alusivo y analítico fue el como se fue dando el contraste entre la educación de los grupos sociales a lo largo de su historia y los diferentes entes o grupos sociales en México.
José, respondes las preguntas, reflexionas y análizas el vídeo, muy bien
EliminarLa etapa indígena
ResponderEliminar1.-Describe la infancia de los índígenas según el códice mendocino:
Los niños convivían estrechamente con sus padres y se
iban convirtiendo en sus colaboradores a la vez que aprendían sus
oficios y tareas, como pescar, cortar leña o acarrear mercancías.
Las niñas, dedicadas preferentemente a trabajos que se hacían
en el hogar, como hilar, tejer y moler en el metate, y los niños en
tareas que podían requerir incursiones al lago o al campo.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac:
En el Telpochcalli asistían los jóvenes varones a partir de los 15 años de edad , con la finalidad de la enseñanza era que aprendieran a servir a su comunidad mediante un oficio y que dominarán el arte de la guerra . En el Calmécac se educaba y entrenaba a los futuros sacerdotes , maestros , jueces , guerreros de élite y gobernantes .
3.-Describe la transmisión del saber artesanal:
Aquí los padres de los artesanos esperaban que sus hijos maduraran y tomaran su oficio.
MENCIONA LO MAS IMPORTANTE DEL APARTADO : " EL MAESTRO Y LA ENSEÑANZA ":
El maestro siempre ha sido una parte muy importante en el saber desde tiempos inmemoriales, pues el es el representante y el rostro del pueblo y era visto casi como un dios, es el encargado de impartir conocimientos a los niños y encaminar los al mundo.
El virreinato y el nuevo orden
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis:
Tenía un gran auge la religión ya que con el se podía manipular y tener un gran dominio . Después de tiempo se dio a la idea de educar a los indígenas en el cual se empezó a impartir el catecismo.
2.- Cómo se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad:
Los planes estaban en educar a los criollos para ellos abrieron colegios en las principales ciudades del virreinato cuya misión era fomentar la educación moral religiosa e intelectual de los hombres.
3.- Que fue lo que más te intereso del video.
El como iban abriendo colegios y las maneras en las que educaban a los niños,
también el como era la educación religiosa.
Isabel, realizas las actividad, recuerda hacer uso de citas si te estas respaldando de un texto
Eliminar1.-Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino
ResponderEliminarLa infancia de los indígenas eran muy a pegados a sus padres los cuales les enseñaban su profesión desde pequeños desde oficios y tareas, como cortar leña, pescar o acarrear mercancía la infancia de las niñas era enseñarles desde pequeñas su labor en el hogar que era tejer y moler mostrándonos que su infancia no se trataba de juegos o diversión era aprendiendo la profesión de sus padres para ser parte de la sociedad.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac
La Escuela del Telpochcalli acudían los hijos de los plebeyos a los cuales recibían entrenamiento militar, teniendo guerreros ÁGUILAS Y JAGUARES.
En cambio en la escuela Calmécac acudían los hijos de los nobles en esta escuela se les preparaba para desempeñar cargos en el gobierno y en la sacerdocio.
3.- Describe la trasmisión del saber artesanal
En Mesoamérica los trabajos de los artesanos eran altamente notables, en el relato "El códice florentiano" se dice que los oficios artesanales fueron enseñados en talleres familiares, los artesanos le enseñaban a sus hijos a crear Artesanías con el corazón.
4.- Menciona lo más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza"
El maestro ayuda a crecer y a endurecer a él niño, los docentes exigían a los nobles una conducta ejemplar rechazando la holgazanería y las faltas de respeto y burlas.
"El virreinato y el nuevo orden"
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis.
La forma de evangelizar a los indígenas fue enseñándoles la religión, artículos de la fe, mandamientos, sacramentos y oraciones omitiendo el conocimiento a la ciencia y tecnología
2.- Cómo se fueron desarrollando los diversas colegios y cuál era su finalidad.
Se desarrollaron los colegios para los franciscanos y también los colegios urbanos
3.- Que fue lo que más te interesó del vídeo
Lo que más me interesó fue la explicación de la evolución de la educación que se les dio a los indígenas basado en el aprendizaje de la religión
Noé, respondes las preguntas y reflexionas respecto al vídeo, es importante hacer uso de citas.
Eliminar"La etapa indígena"
ResponderEliminar1- Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino.
La infancia de los niños era convivir estrechamente con sus padres, por qué de ese modo aprendían sus oficios y tareas en las cuales podían requerir incursiones al lago o al campo, mientras que las niñas se dedicaban a realizar trabajos del hogar, como hilar, tejer y moler en el metate.
Los hijos de los nobles a la edad de 6 años quedaban a cargo de los ayos y ayas, la acción de los ayos era guiar a los niños nobles para que demostrarán su excelente educación y las ayas que eran encargadas de las niñas debían acompañarlas a todas partes para cuidar su honra.
2- Menciona cómo se desarrollaba Telpochcalli y Calmècac.
La Telpochcalli era una institución para los hijos de los plebeyos, recibían una educación cuyo ènfasis estaba puesto en el entrenamiento militar, dónde se hacían águilas y los jaguares, los jóvenes ascendían en la escala militar por sus propios méritos al combatir al enemigo, los guerreros valientes vivían con honores y beneficios superiores a los de un plebeyo.
Calmècac era para los hijos de familias nobles y allí se preparaban para desempeñar altos cargos en el gobierno o como sacerdote, ya que era una escuela elite, su ènfasis está en las aplicaciones religiosas, los jóvenes estaban sometidos a una rutina de mortificación y autosacrificio, pasaban noches en vela, vigilando la ciudad, sin embargo la educación que se les proporcionaba era más compleja.
3- Describe la transmisión del saber artesanal
Lo más probable es que la transmisión de los oficios artesanales haya ocurrido dentro de los mismos barrios, los jóvenes continuaban con el aprendizaje del oficio paterno, ya que los padres esperaban que sus hijos maduraran y tomarán su oficio.
4- Menciona lo más importante de apartado: “ el maestro y la enseñanza “.
Los verbos a partir de los cuales se construyen los términos de enseñar y educar, hacer crecer, en sentido biológico, el primero y endurecer, el segundo, el maestro ayuda al niño a crecer y endurecerse, la idea de abrir o destapar los orificios que permiten la visión y la audición.
"El virreinato y el nuevo orden"
1-Describe como fue la evangelización y catequesis.
La evangelización, con la llegada de los españoles, se dió por medio de los jesuitas, era una forma de educar moralmente a los hombres, dónde la catequesis era para todos, esclavos, libres, niños y adultos, una de las principales actividades era la representación de obras teatrales en las calles.
2- Cómo se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad.
Los primeros colegios están relacionados con la religión, tenían como finalidad la educación religiosa e intelectual, la idea era educar a los criollos, con el paso de los años la enseñanza en los colegios fue mejorando, la forma de educar fue cambiando e implementaron más materias para la enseñanza de los jóvenes.
3- Qué fue lo que más te interesó del vídeo.
Fue sobre como se desarrollo la educación desde un principio y como poco a poco cambiò, al igual el hecho que del humanismo renacentista es el primero que empieza a generar una idea de que la educación no es para una minoría, sino para toda la población, al igual que la educación empezó de la religión para que luego los colegios borbònicos tomarán más control sobre la educación.
Daneri, respondes las preguntas, es importante hacer uso de citas cuando nos basamos de textos.
EliminarLa etapa indígena
ResponderEliminar1. La educación generada como una necesidad para mejorar el país siempre ha sido vista como una prioridad, sin embargo, desde hace tiempo atrás se ha dado un trato diferente a los niños dependiendo del género y posición social, aún al ser pequeños y convivir estrechamente con sus padres se tenían que preparar a los estudiantes para su vida cotidiana, es decir, a los varones tareas más pesadas y riesgosas, así como para las mujeres actividades dedicadas al hogar. Se requería una sociedad que mejorara el futuro y mediante la educación eran conducidos con rigor en la creencia de que de esa manera fueran guiados hacia la enseñanza de la vida.
2. Para aquellos plebeyos se tenía preparada una educación diferente a los demás, una en la que fueran forjados los valientes, con diferentes retos, en general una educación con disciplina y seriedad: entrenamiento militar, en el cual eran sometidos a diversas pruebas conforme las fueran aprobando ascendían en la escala, aún con grandes riesgos quienes pasaban estas pruebas adquirían beneficios pues aun siendo plebeyos podían tener acceso a mejores tratos que al resto. En cambio, para aquellos nobles eran preparados en una escuela de élite y aunque este término suene mejor el sufrimiento y los castigos en esta escuela llamada Calmécac eran muy severos desde privarlos de su libertad al no permitir contacto con su familia hasta autosacrificios y azotes entre otros, y si bien a estos se les brindaba enseñanza a cualquier escuela de estas clases sociales les costaba emerger para salir adelante.
3. El saber artesanal ligado a la educación era un hecho inaudito el cual dejó una huella marcada en todas aquellas obras artesanales con diferentes técnicas y procedimientos cada uno con un toque especial y famosas por los materiales empleados, la enseñanza se va dando a través del ejemplo y la práctica del mismo, es por eso que se piensa que esta transmisión de saberes se fue dando por generaciones o quizá por la percepción de cada individuo.
4. El maestro siendo la pieza clave de la enseñanza, pero sin hacer menos al estudiante es la guía para el desarrollo del aprendizaje y la adquisición de saberes. Una figura dura, diligente con disciplina que prometían una educación rigurosa.
El virreinato y el nuevo orden
1. Con el tiempo se dispuso aquella enseñanza de la religión y aunque ésta es algo extensa limitaron aquellos temas que podrían ser peligrosos para la sociedad, dejando solo lo necesario, repitiendo aquella fe que debían mantener.
Los evangelizadores utilizaban imágenes como recursos para la doctrina, pues ayudaban a tener un mayor entendimiento de lo que se quería transmitir.
2. Gracias a la popularidad de los métodos modernos de la enseñanza se enviaron algunos jesuitas cuyas tareas era la iniciación docente y misionera, de esta manera se establecieron colegios y aquellos vecinos sentían el privilegio y prestigio que era el tener un centro educativo cerca de ellos.
Cabe destacar que las escuelas no sólo fueron de gramática latina y de estudios superiores sino de primeras letras ya que el latín no podía enseñarse a quien no había tenido una educación elemental.
Con el tiempo las ciudades competían por tener un colegio cerca, siendo el objetivo de los jesuitas cambiar a la sociedad para bien, al pueblo le convenía tener gente fiel y servidora a través de una educación vinculada con la moral para mejorar al mundo.
Video.
La explicación de la educación prehispánica observando las imágenes adecuadas para el contexto histórico que nos quiere dar a entender es de suma importancia para un mayor entendimiento, ya que enriquece lo aprendido acerca de cuál era el tipo de educación que se daba entre las clases sociales, las dificultades a las que se enfrentaban comenzando desde casa y cuál era el papel de la enseñanza en cada individuo sin perder el objetivo de la educación.
Bogar, respondes las preguntas y reflexionas respecto al vídeo, recuerda que es importante hacer uso de citas
Eliminarla etapa indígena
ResponderEliminar1. Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino
Durante esa época los hijos de los indígenas se diferenciaban de los nobles ya que estos eran apartados de sus padres a poca edad para que aprendan a hacer trabajos que poco después heredaran de sus padres, a diferencia de nos indígenas que aprendían los oficios de sus padres por lo que se volvían sus ayudantes, aprendían cosas como la pesca, cortar leña, etc, al igual que las niñas ayudaban a sus madres a los quehaceres del hogar.
2. Menciona como se desarrollaba la Telpochcalli y la Calmécac
La diferencia entre estas dos es que en la Calmécac asistían los hijos de los nobles, o sea personas de clase alta; esta escuela estaba dirigida por padres y soldados veteranos, ahí aprendían a llevar altos cargos de gobierno y a ser sacerdotes. Por otro lado la Telpochcalli era una escuela para personas de clase baja donde los jóvenes tenían entrenamiento militar y normalmente eran muy brutescos al hablar.
3. Describe la transmisión del saber artesanal
Los oficios se aprendían de generación en generación y eran aprendidos en los mismos barrios
4. Menciona lo más importante del apartado "el maestro y la enseñanza"
El maestro ayuda al niño a aprender y a "endurecerse" para que tengan un compartimento ejemplar
El virreinato y el nuevo orden
1. Describe como fue la evangelización y catequesis
Poco después de la llegada de los españoles y transcurrida la conquista empezó lo que es la evangelización haciendo a que personas españolas se mudaran al tierras mexicanas, aunque había muchos más indígenas que españoles en las ciudades ya se empezaban a mezclar ambas razas dando origen al mestizaje, en poco tiempo las autoridades españolas tomaron la decisión de llevar a cabo la catequesis imponiendo una nueva religión
2. Cómo se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad
Los primeros colegios eran religiosos y estaban dirigidos por los franciscanos y solo se educaba a los criollos
3. Qué fue lo que más te intereso del vídeo
Me gusto la parte donde explica como es que fue avanzando la educación y las diferentes formas de educar en cada una de las dos escuelas que había en esos tiempos, explica cuales eran las tareas que llevaban a cabo cada uno de los jóvenes dependiendo de su nivel económico y como se les castigaba a los jóvenes para "endurecerlos"
Zaira, respondes las preguntas y describe respecto a lo que más te interesó del video, es importante hacer uso de citas
EliminarLa etapa indigena
ResponderEliminar1.- Describe la infancia de los indigenas según el codice mendocino.
El libro cita que los niños convivían estrechamente con sus padres y se iban convirtiendo en sus colaboradores a la vez que aprendían sus oficios y tareas, como pescar, cortar leña o acarrear mercancías. Las niñas, dedicadas preferentemente a trabajos que se hacían en el hogar, como hilar, tejer y moler en el metate, y los niños en tareas que podían requerir incursiones al lago o al campo.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpocalli y Calmécac.
En la telpochcalli, dice el Códice Florentino, se hacían las águilas y los jaguares, es decir, los guerreros valientes. Los ejercicios militares comenzaban desde que los jovencitos ingresaban a la telpochcalli. Primero aprendían a soportar el peso cargando troncos a la espalda, luego llevaban las vituallas y mar_chaban a la zaga de los batallones; más adelante participaban como ayudantes de los mayores en el aseguramiento y en la conducción de los prisioneros. Los hijos de las familias nobles acudían al calmécac, y allí se prepa_raban para desempeñar los más altos cargos en el gobierno y en el sacerdocio. No hay duda de que el calmécac era la escuela de la elite. Las descripciones del calmécac ponen siempre énfasis en las Aligaciones religiosas de los estudiantes. Los maestros en el calmécac eran sacerdotes, así como los guerreros veteranos lo eran en las telpochcalli. Una de las faenas que mantenían ocupados a los jóvenes del calmécac era la salida al bosque para recoger leña, ramas y espinas que serían utilizadas en las ofrendas de fuego y en los autosacrificios. Los muchachos estaban sometidos a una rutina de mortificaciones y autosacrificios que tenía la finalidad de habituarlos a realizar la ofrenda de sangre, indispensable en la religión de las elites mesoamericanas, y también la intención de endurecerlos y acostumbrarlos a la disciplina.
3:- Describe la transmición del saber artesanal
Según los indicios que tenemos, lo más probable es que la transmisión de los oficios artesanales haya ocurrido dentro de los mismos barrios, en los talleres familiares; es muy poco probable, en cambio, que las telpochcalli situadas en barrios de artesanos, se ocuparan de la enseñanza artesanal. Seguramente los jóvenes artesanos continuarían su aprendizaje del oficio paterno en los horarios que la telpochcalli les dejara libres.
4.- Menciona lo más impotante de apartado: "el maestros y la enseñanza"
Los informantes indígenas que trabajaron con Sahagún describen con estas palabras al maestro: "tlacazcaltiani, tlacaoapaoani, in teix_coioniani, in tenacaztlapoani. In imac, in icamac ca in alcecec, in tzitzi_caztli". La traducción: "el que enseña, el que educa, el que horada el rostro a la gente, el que destapa las orejas de la gente. En sus manos, en su boca, está el agua fría, la ortiga".
Es importante señalar que en la sociedad mesoamericana, como en otras de la historia, el adulterio ocurría cuando una mu_jer casada tenía relaciones sexuales con un hombre de cualquier estado, pero no ctiando un hombre casado hacía lo mismo. Por lo tanto, el adulterio ocurría cuando un hombre, quien quiera que ftiese, se arrojaba sobre la mujer de otro, la que era, digamos, posesión de otro: "la falda de alguien, el huípil de alguien". Tanto para hablar del robo como para hacer referencia al adulterio, se utilizaba la expresión de irse encima o abalanzarse.
Gabriel respondes las preguntas y haes referencia del texto, pero no haces uso de citas.
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EliminarLa etapa indígena.
ResponderEliminarDesde siempre hubo diferencia de género, ya que los niños aprendían todo lo relacionado con labores del campo, y las niñas los labores domésticos. Ellos fueron educados por ayos y ayas, ellos les enseñaban valores y los educaban.
2. Menciona como se desarrollaba el Telpochcalli y Calmecác:
Impartieron conocimientos con el fin que los niños crecieran, y para que ellos supieran desempeñar su papel en la vida. Telpochcalli era la escuela, donde los maestros eran veteranos de guerra y les enseñaban a combatir.
Calmecac era escuela donde los maestros eran sacerdotes, y a los jóvenes se les daba tarea.
3. Describe la transmisión del saber artesanal.
Los trabajos artesanales dependían de barrio y de lo que aprendían en la escuela calmecac.
4. Menciona lo más importante de, "el maestro y la enseñanza"
Los maestros educaban y enseñaban a los jóvenes para que ellos fueran y tuvieran buen de ejemplos y conocimientos adecuados.
EL VIRREINATO Y EL NUEVO ORDEN.
1. Describe como fue la evangelización y la catequesis:
La catequesis fue una preocupación importante para la fé católica y se consolidaba por los rituales, santuarios, fiestas, en la fé no fueron pacíficos y la represión fue un importante papel.
2. Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cual era su finalidad:
La real universidad estaba destinada a los hijos de los naturales y de los españoles, la universidad de México fue la primera en impartir clases y otorgar grados.
3. Que fue lo que más te interesó del video:
El como en la antigüedad fue el desarrollo de la educación, y en como se habrieron y van habriendo varias instituciones y en como fomentaron la educación religiosa.
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EliminarDescribe la infancia de los indígenas según el códice mendocino
ResponderEliminar-La Infancia de los indígenas, los niños eran educados según el oficio de su padre, les enseñaban oficios y tareas como cortar leña, pescar o acarrear mercancía. La infancia de las niñas era educarlas con el pensamiento de solo servir y obedecer al hombre, realizando labores domésticas.
Menciona cómo se desarrollaba Telpochcalli y calmécac
-Eran dos grandes instituciones, el Telpochcalli era una escuela de entrenamiento militar que era para los plebeyos e indios. La escuela calmécac se les preparaba para desempeñar cargos en el gobierno y en la sacerdocio, en esta escuela acudían los hijos de los nobles.
Describe la transmisión del saber artesanal
-En los relatos del códice florentino se menciona que Mesoamérica los trabajos de los artesales eran altamente notables, esos artesanos pasaban sus conocimientos de generación en generación.
Menciona lo más importante del apartado: “El maestro y la enseñanza”
El maestro era encargado en ayudar a crecer y endurecer al niño
EL VIRREINATO Y EL NUEVO ORDEN
Describe como fue la evangelización y catequesis
Su forma de evangelizar a los indígenas fue con la enseñanza de la religión y los artículos de la fe. Los métodos que ocupaba la catequesis no siempre fue dócil.
Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cuál era su finalidad
-Su finalidad era impartir clases a los franciscanos y a los colegios urbanos a su vez
Que fue lo que más te intereso del video
-Lo que más destacó en el video fue el desarrollo que tuvo o la evolución de la educación basada en el aprendizaje de la religión a base de los grupos sociales que se crearon en la historia durante todo ese tiempo.
Realizaste la actividad varios días después de la fecha solicitada
ResponderEliminarLA ETAPA INDIGENA
ResponderEliminarDESCRIBE LA INFANCIA DE LOS INDIJENAS SEGUN EL CODICE MENDOCINO
1: En el Códice Mendocino los niños convivían estrechamente con sus padres y se convertían en sus colaboradores y a su vez aprendían los oficios y tareas: pescar, cortar leña, oh acarrear mercancías, mientras que las niñas estaban dedicadas a los trabajos que se hacían en el hogar como moler y tejer.
MENCIONA COMO SE DESARROLLABA TELPOCHCALLI Y CALMECAC
2: El telpochcalli "casa de los jóvenes" se desarrollaba con una educación cuyo énfasis se centraba en lo militar, mientras que el calmécac se educaba y se entrenaba a los futiros sacerdotes, en el recibían lecciones de historia, medicina, música.
3: DESCRIBE LA TRASMISION DEL SABER ARTESANAL
El trabajo artesanal era muy estimado en Mesoamérica, los padres artesanales esperaban que sus hijos siguieran ese oficio.
4: MENCIONA LO MAS IMPORTANTE EL MAESTRO Y LA ENSEÑANZA
El maestro ayudaba al niño a crecer y a endurecerse al cual les exigían una conducta ejemplar.
EL VIRREINATO Y EL NUEVO ORDEN
1: DESCRIBE COMO FUE LA EVANGELIZACION Y CATEQUESIS
Los niños de ambos sexos acudían a la catequesis en el cuales impartían la religión con catecismos que incluían las tablas de multiplicar y el alfabeto.
2: COMO SE FUERON DESARROLLADO LOS DIVERSOS COLEGIOS Y CUAL ERA SU FINALIDAD
Se fueron abriendo diversos colegios en los que cambiaba la forma de enseñanza en unos enseñaban en catecismo y en otros ya los ponían a trabajar para que saliendo de ahí ya se ganaran la vida con algún oficio
la población indígena no tenía acceso a algunos internados
3: QUE FUE LO QUE MAS TE INTERESO DEL VIDEO
Me intereso el desarrollo de la antigüedad y la importancia de la religión y la iglesia
los jesuitas eran los encargados de educar Alos criollos en el cual los franciscanos les pedían ayuda para que los jesuitas les pusieran orden Alos esclavos, los sacrificios que hacían .
Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocino
ResponderEliminarR: Según el Códice Mendocino describe que en la infancia los niños convivían durante mucho tiempo con sus padres lo que causaba que se convirtieran en sus colaboradores o ayudantes, esto permitía que los niños adquirieran conocimientos acerca de los oficios y tareas de sus padres; en el caso de los niños las tareas mas comunes eran (pescar, cortar leña o acarrear mercancías) y en el caso de las niña se dedicaban preferentemente a los trabajos del hogar, como hilar, tejer y moler en el metate.
A diferencia de los hijos de los nobles, vivían sus primeros años de vida con sus padres para posteriormente quedar a cargo de los ayos y ayas que son sirvientes o preceptores los cuales fungían como guías y así al salir a las calles podían demostrar su excelente educación en el caso de las niñas no salían mucho de casa para guardar su honra.
Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac
R: En el caso de la Telpochcalli recibían una educación cuyo énfasis estaba puesto en el entrenamiento militar en esta etapa se creaban los Jaguares y las Águilas que eran los guerreros valientes; tenían un entrenamiento rudo desde que ingresaban aprendían a soportar peso de troncos cargándolos en la espalda entre otras actividades pesadas, después llevaban las vituallas y marchaban a la zaga de los batallones y al final eran ayudantes en los acompañamientos de los prisioneros. De acuerdo a sus habilidades ellos podían llegar a ser guerreros especiales al combatir contra otros guerreros.
Por otra parte los hijos de los nobles acudían al Calmecac en donde se preparaban para convertirse en los mas altos cargos de gobierno y en el sacerdocio, en donde los maestros eran sacerdotes; la actividades mas frecuentes para mantener a los jóvenes ocupados era acudir al bosque a recoger leña, ramas y espinas que utilizaban en las ofrendas de fuego y en los auto sacrificios, los jóvenes estaban sometidos a una rutina de mortificaciones y auto sacrificios que tenian como finalidad habituarlos para la ofrenda de sangre, pasaban noches en vela vigilando la ciudad desde las montañas en donde se punzaban el cuerpo para obtener la sangre que ofrendaban, a media noche se daban baños de agua helada y hacían frecuentemente ayunos. los jóvenes tenían la virtud de soportar dolores y privaciones. La reclusión era estricta en el Calmecac.
Describe la trasmisión del saber artesanal:
R: La transmitía de padres a hijos donde los barrios estaban llenos de artesanos y los mas famosos eran los que se enviaban como obsequios a Europa, los que trabajaban directamente con el Palacio, los hallazgos que afirmaban las escrituras entre otras, encontrábamos orfebres, lapidarios, plumajeros etc.
Menciona lo más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza"
R: En el texto nos habla sobre los diferentes nombres que tenían los maestros como por ejemplo: El que enseña, El que educa, El que horada el rostro a la gente, El que destapa las orejas de la gente.
por otra parte nos habla de los posibles castigos que tenia el maestro para con el alumno como por ejemplo mencionan "el agua fría y la hortiga" que se refiere a una represión verbal o en una pena física.
"El virreinato y el nuevo orden"
ResponderEliminar1.- Describe como fue la evangelización y catequesis.
Fue progresivamente restrictiva se reprocho a los franciscanos que asumieran una autoridad que no les correspondía al castigar con azotes o encierro a los indios que no asistían a las doctrinas, proceso histórico que incluyo la predicción y la enseñanza del catolicismo.
2. Como se fueron desarrollando los diversos colegios y cual era su finalidad
El primer colegio se llamaba tlatelolco en el cual enseñaban lenguas náhuatl, San Gregorio y San Martín fueron los otro colegios ahí enseñaban lectura y escritura y le daban importancia a el lengua castellano.
3.- Que fue lo que mas te intereso del vídeo:
El echo de que te explicara poco a poco como sucedieron los acontecimientos en la historia te da pauta a imaginártelo y al mismo tiempo te motiva a seguir investigando respecto al tema que es bastante importante en esta carrera universitaria.
1.-Describe la infancia de los indígenas según el códice mendocrino:
ResponderEliminarLos niños eran criados de diferentes maneras ya que cada uno adquirió diferentes tipos de vidas ya que desde los 6 años empezaron a ser independientes dependía de cada padre ya que los inculcaron de diferentes culturas,unos se enfocaron en diferentes religiones,su defensa era el entrenamiento militar o el poder como gobierno.
2.-Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmecac:
Los jóvenes Mexicas y de ciudades nahuas acudían a Telpochcalli como entrenamiento militar.
Y en calmecac acudían los jóvenes de los nobles donde se desempeñaban para los cargos más altos que eran los de gobierno y el sacerdocio.
3.-Describe la transmisión del saber artesanal:
Se desarrollo dentro de las mismas familias por que la producción artesanal les permitía apreciar la riqueza y la belleza que los oficios artesanales alcanzaron en mesoamerica.
4.-Menciona lo más importante del apartado: "El maestro y la enseñanza"
Se mencionaba que el papel como maestro no era fácil pero se dejia de cumplir
"El virreinato y el nuevo orden"
1.-Describe como fue la evangelización y Catequesis
La evangelización era una forma de consolidar el dominio de la corona española, atraves de la tradición católica.
Para los frailes no fue una labor fácil ya que después de que los españoles conquistaron México Tenichtitlan solicitaron al rey que enviaran frailes para enseñar el cristianismo en los indígenas.
La catequesis fue la afianza de la fe católica ya que se consolidó a partir de los rituales y fiestas con lls métodos de implantación de la fe.
No siempre fueron pacíficos ya que la represión tuvo un importante papel en su proceso.
2.-Como se fueron desarrollando los diversas colegios y cual era su finalidad
La universidad que fue centrada en la capital del virreinato fue creada para los hijos de los españoles y la de México fue la segunda fundada en América.
3.-Que fue lo que más te intereso del video
El desarrollo que llevo la educación como fue su proceso ya que empiezas a generar ideas
Y como era la educación en diferentes escuelas
Del texto "La etapa indígena"
ResponderEliminar1.-Describe la infancia de los índígenas según el códice mendocino
A los niños se les educaba de una manera diferente que a las niñas ya que estos debían acompañar a sus padres a sus labores ya que esto les serviría ya que a futuro estos mismos debían desempeñar de igual manera estos trabajos mientras que las niñas llevaban otro tipo de educación para así desempeñar tareas diferentes a las de los niños solo por su diferencia de género.
2.- Menciona como se desarrollaba Telpochcalli y Calmécac
La Telpochcalli era la escuela para los hijos de los “indios" los cuales llevaban una educación especializada en formar
exclusivamente guerreros los cuales podían a futuro un mejor puesto dependiendo de su desempeño en esta misma y a su nivel de combate.
La calmecac era la escuela para los hijos de los nobles donde los niños se prepararán para llevará a cabo cargos de más importancia como lo son cargos políticos son o de imagen pública gozando de mejores privilegios.
3.- Describe la trasmisión del saber artesanal
La trasmisión artesanal se daba de generación en generación de padres a hijos como un medio de vida donde colonias enteras se dedicaban única y exclusivamente a la artesanía habiéndo puestos de suma importancia haciendo obras en grandes palacios mientras que otros en puestos más bajos solo hacían artesanías. Esto era de suma importancia para los nobles ya que respetaban a los artesanos importantes e incluso los llamaban maestros.
4.- Menciona lo más importante de apartado: "el maestro y la enseñanza"
Lo más importante considero que es como de muestra como era el educar en otros tiempos y como los roles de cada persona depende a su lugar en la sociedad era de suma importancia ya que dependía en su totalidad a qué grupo social pertenecieras.
Del texto "El virreinato y el nuevo orden"
1.- Describe como fue la evangelización y catequesis.
La evangelización fue un momento de suma importancia en la conquista, ya que fue la manera en que se impuso una era de pensar hacia los nativos, dónde se imponían sus ideologías ante las de estos y así lograr un dominio.
2.- Cómo se fueron desarrollando los diversas colegios y cuál era su finalidad.
El estudio era exclusivamente para los Españoles ya que estos gozaban de la mayor parte de los privilegios mientras que imponían sus creencias a los indígenas.
3.- Que fue lo que más te interesó del vídeo
El como se muestra la sociedad de antes y me interesó como se puede comparar en la educación de hoy en día y como está a cambiado.