Hemos llegado al fin de nuestro curso, los felicito a todos por participar en cada uno de los apartados compartiendo lo aprendido en clase y reflexionando, algunos de ustedes fundamentaron su aportaciones con bibliografías.
La última actividad esta dividida en dos partes:
1.- De tu exposición, realiza un resumen de lo que hablaste en ella.
2.- Respecto a las actividades realizadas, tomando en cuenta este blog, define a tus palabras el desarrollo de la historia de la educación.
1. El período denominado Guerra de Reforma comenzó con los acontecimientos que provocaron la promulgación del plan de Tacubaya y que consistieron en los intentos de los Conservadores, quienes buscaban el mantenimiento de las tradiciones heredadas de los gobiernos monárquicos en estos territorios
ResponderEliminarLa reforma en materia de telecomunicaciones y radiodifusión fomenta la competencia efectiva en televisión, radio, Internet y telefonía, se generaron más y mejores opciones para los consumidores reduciendo los costos de los servicios contribuyendo a cerrar la brecha digital para integrarnos plenamente en la sociedad del conocimiento.
La reforma político - electoral consolida una democracia de resultados al promover una mayor colaboración entre el poder ejecutivo y judicial, fomenta la participación ciudadana y brinda mayor certidumbre, equidad y transparencia a los comicios.
2. La educación es un tema que ha existido desde que el hombre pasó del nomadismo al senderismo, ha sido un tema muy criticado y debatido ya que para muchos es algo sin valor o piensan que no sirve para nada, pero es algo muy importante ya que nos abre la brecha al mundo o del conocimiento y del pensar, nos saca de la ignorancia y nos hace ser seres pensantes. Esta ha pasado por muchos procesos y sigue haciéndolo ya que día con día se va reformando conforme la política lo amerite, muchas personas han contribuido a que esta llegue a más personas y salgamos del mundo de la ignorancia y seguirá siendo un tema transcendental hasta que la humanidad deje de existir.
La educación está presente en todos los
momentos históricos y culturas Los pueblos primitivo carecían de maestros y escuelas y la educación era
un proceso continuo y social
En las sociedades actuales la educación es una acción planeada, consciente,
sistemática.
LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA
ResponderEliminar1.- Es un programa que propone el uso de tecnologías de información y comunicación como medio de herramientas para la enseñanza de diferentes tipos de asignaturas especialmente a escuelas telesecundarias Por medio de materiales diseñados de acuerdo a su aprovechamiento de recursos tecnológicos proporcionando un modelo,de equipamiento en las escuelas que permite a la comunidad educativa el acceso a redes escolares y la tv educativa edusat que es un la dirección general de televisión educativa.Hacia 1992 durante el gobierno de Carlos Salinas de Gortari se implementó la nueva modernización educativa con fines de una mejor educación tanto para alumnos como maestros,Esta modernización se expandió por todo el mundo gracias a su beneficio en todas las escuelas educativas,Gracias a esta modernización proporcionó una gran capacitación y actualización para docentes así mismo proporcionó recursos,Como por ejemplo laboratorios de informática materiales digitales ,mantenimiento preventivo y correctivo.
Respecto a las actividades realizadas, tomando en cuenta este blog, define a tus palabras el desarrollo de la historia de la educación.
2.-Es el estudio de un fenómeno educativo relacionado con la realidad específica del ser humano como individuo y como colectivo,un estudio de los procesos acontecidos a lo largo del tiempo,con fines educativos evolutivos,es cómo podemos conocer mediante el ámbito político los avances en su proceso y que fueron proporcionados mediante ello,así mismo conocemos como fue,lo que proporcionó y viceversa al conocer sus desventajas de ello.
La educación es tan presente,desde una forma histórico y actual en todo sentido,desde un pensamiento a alumnos como a maestros implementando los diferentes aportes en cada paso de la historia,como una visión y un cambio a la ignorancia,para un mejor pensar y caracterización de la educación e implementar nuestra idea educativa.
1.- De tu exposición, realiza un resumen de lo que hablaste en ella.
ResponderEliminarEn la década de 1980, la reforma se enfoco a la función regulativa del Estado en los mercados, se abrieron las fronteras al libre comercio y bajaron las barreras arancelarias.
las reformas se plantean como solución para corregir algo que no esta funcionando conforme a una nueva realidad, de esta manera pueden ser de diferentes clases, ya sean políticas, económicas, sociales, constitucionales y educativas etc., existen diferentes tipos de reforma una de ellas es la financiera, que esta crea las condiciones para que los hogares y las empresas de México tengan mas prestamos y estos sean mas baratos, también esta la reforma laborar, en esta flexibiliza el mercado de trabajo estimulando la formalidad y facilitando que mas jóvenes y mujeres puedan desarrollarse de manera profesional.
2.- Respecto a las actividades realizadas, tomando en cuenta este blog, define a tus palabras el desarrollo de la historia de la educación.
Conforme a las actividades que llevamos acabo nos pudimos dar cuenta que son muchos procesos que la educación lleva en sus cambios como se va originando desde tiempo a tras hasta ahora, como ya sabemos la Historia de la Educación estudia diacrónicamente una parcela de la actividad y del comportamiento humano, la actividad de educar, sin descuidar que se trata de una actividad inserta en un todo más amplia que la condiciona sistemáticamente. Todo fenómeno educativo, toda teoría o idea sobre educación, se debe inscribir en el contexto de las condiciones sociales, políticas, económicas, culturales donde se gesta; aspecto éste que reclama por parte del historiador de la educación un tratamiento interdisciplinar de su objeto cognitivo.
DE TU EXPOSICIÓN , REALIZA UN RESUMEN DE LO QUE HABLASTE EN ELLA .
ResponderEliminarLa Modernización Educativa es un programa que propone el uso de las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para la enseñanza de las asignaturas de las escuelas secundarias , en el sexenio de Carlos Salinas de Gortari se incremento la televisión en lo que surgen las telesecundarias para poder facilitar la enseñanza tanto de maestros como alumnos , llamada la TV educativa EDUSAT . Y así hacer más eficiente y de mejor calidad la enseñanza , proporcionar capacitación y actualización a los docentes y responsables de laboratorios de informática , proporcionar recursos humanos a las secundarias que cuentan laboratorios de informática .
RESPECTO A LAS ACTIVIDADES REALIZADAS , TOMANDO EN CUENTA ESTE BLOG , DEFINE A TUS PALABRAS EL DESARROLLO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.
La educación a tenido una gran trayectoria retomando un poco de los indicios del cristianismo en donde se basaba la educación en la biblia en donde dios era el gran centro de la educación en la biblia en donde dios era el gran centro de la educación así fue surgiendo con el paso de los años tomando en cuenta uno de ellas las escuelas lancasterianas en donde el maestro enseñaba con solo tener poco inmobiliario solo se ocupaba una gran pizarra para dar las clases y unas blanquitas echas de madera , así surgiendo las políticas educativas de Valentín Gómez Farías , Manuel Baranda , leyes orgánicas , la pedagogía positivista de Augusto Comte , GABINO Barreda entre otros personajes más que se incorporaron en el tema de la educación y como ella daba un cambio radical a lo largo de la historia .
1.- Miguel de la Madrid tuvo una muerte muy temprana por lo que tuvo que ser sustituido por Miguel González, quien enfrentó los mismos problemas presupuéstales.
ResponderEliminarLa escasez de recursos que enfrento Miguel González lo llevo a:
Racionalizar el gasto y buscar nuevos caminos para elevar la calidad educativa.
Aumentar la eficiencia terminal y combatir la deserción.
Vincular la educación a bienes y servicios
Lograr mayor coherencia en los programas.
Articular la enseñanza con otros aspectos de la educación, centrándola en problemas concretos y, en zonas indígenas, con una enseñanza bilingüe ya que la alfabetización no mejoraba.
El agudo rezago y deserción en zonas indígenas
Debido al rezago y la deserción que pasaban las comunidades se promovió la lectura y escritura en lengua materna y sólo después proceder a la castellanización, para lo cual se publicaron textos en 40 lenguas indígenas.
2.- La educación un tema de suma importancia que habrá de ser estudiada de sus orígenes, de esta manera se desarrolla el pensamiento y la conciencia histórica, para que se cuenten con una mayor comprensión de las sociedades contemporáneas y se participe en acciones de beneficio social. A través de este curso se comprendió la fundación de diferentes escuelas normales quienes serían futuras instituciones para la educación de maestros, lo que siempre se ha querido a través de la educación es mejorar la sociedad a través de valores y conocimientos. Con diferentes métodos de enseñanza, pero todos con el objetivo de mejorar el país donde vivimos.
1.- DE TÚ EXPOSICIÓN REALIZA UN RESUMEN DE LO QUE HABLASTE EN ELLA
ResponderEliminarLa educación al servicio del desarrollo su principal objetivo era que el programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 palteado por Ernesto Zedillo, considera la educación como de un factor estratégico del desarrollo, que hace posible asumir modos de vida superiores y permite el aprovechamiento de las oportunidades que han abierto la ciencia, tecnología y cultura de nuestra época. Los propósitos fundamentales que animaron el Programa de Desarrollo Educativo eran la equidad, la calidad y la pertinencia de la educación.
2.-RESPECTO A LAS ACTIVIDADES REALIZADAS TOMANDO EN CUENTA ESTE BLOG, DEFINE A TUS PALABRAS EL DESARROLLO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Bueno como sabemos la historia de la educación fue aprender cómo se desarrolló su proceso de comportamiento humano la actividad de educar y de enseñar. Ya que en este desarrollo fue el renacimiento de primaria secundaria y también la educación para los pobres sin importar si solo tenían un maestro. Esta materia ayuda a que uno comprenda los hechos pasados explicando sus causas y consecuencias, sus cambios y continuidades a lo largo del tiempo y su influencia en el presente. El principio objetivo de esta materia que nos quedamos con el aprendizaje de que la educación empezó con una enseñanza mínima y ahora abarca territorios grandes.
1-
ResponderEliminar•El fracaso de un intento de reforma, los procesos de reforma surgieron a finales de la década de 1960, en la década de 1980 la reforma se enfocó a la función regulativa del estado en los mercados.
El periodo denominado Guerra de Reforma comenzó con los acontecimientos que provocaron la promulgación del Plan de Tacubaya y que consistieron en los intentos de los conservadores.
Una reforma revolucionaria, la reforma se refiere al procedimiento que se realiza a fin de modificar, mejorar, enmendar, actualizar o innovar algo, las reformas plantean como una solución para corregir algo que no funciona conforme a una nueva realidad y algunas de las reformas son, reforma energética, reforma en materia de competencia económica, reforma en materia de telecomunicaciones y radio-fusión, reforma hacendaria, reforma financiera, reforma laboral, reforma educativa, etc.
2-
•El desarrollo de la historia de la educación ha ido creciendo y cambiando durante todos estos años, en las culturas y sociedades no se presentan únicamente tradiciones y sincretismos, si no que todo esto se convierte en una gama de concepciones religiosas, filosóficas y tecnológicas, que son la base de las idiosincrasias de cada país. Todo esto se fusiona en la concepción pedagógica actual y por lo tanto es lo que la da vida y sentido de pertenencia al acto educativo y prácticamente tiene que ver todo lo que vimos durante este tiempo, ya que la educación forma parte de los temas vistos, como lo es el sistema lancasteriano, la estructura política educativa de Farías, Manuel Baranda, la pedagogía positivista, las leyes orgánicas, Gabino Barreda, el Porfiriato, los pedagogos como lo es Rébsamen, Carlos A. Carrillo, Quinteto, Joaquín Baranda, Justo Sierra ya que todos estos antes mencionados tuvieron que ver con la historia de la educación y cada uno dio su aporte importante.
DE TU EXPOSICION, REALIZA UN RESUMEN DE LO QUE HABLASTE EN ELLA.
ResponderEliminarLa modernización educativa lanzada por el gobierno de salinas en el año 1988 fue un cambio muy radical, ya que constaba de cambios y nuevas tecnologías para un mejor conocimiento para el ser humano esto se extendió hasta todo Latinoamérica, hoy en día se puede ver la modernización en escuelas que ya ocupan de la tecno logia para proporcionar su clase, Su visión de esta modernización educativa era que tanto el maestro como el alumno doctora un nuevo conocimiento en las nuevas tecnologías por eso en las telesecundarias algunas clases eran mediante la televisión.
RESPECTO ALAS ACTIVIDADES REALIZADAS, TOMANDO EN CUENTA TODO EL BLOG, DEFINE ATUS PALABRAS EL DESARROLLO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACION
La historia de la educación tuvo un gran camino para poder surgir en el cual influyeron y aportaron muchas ideas para que surgiera la iglesia tuvo mucho que ver con la educación ya que su educación surgía mediante la biblia, las escuelas lancasterianas las cuales consistían en enseñar la escritura, la escritura y religión
Así surgiendo las políticas de Valentín Gómez quien se dio a la tarea de organizar el gobierno y contribuyo con el estado de derecho al ser las bases jurídicas para la separación de la iglesia y el estado y como lo mencione muchos personajes tuvieron mucho que ver con la historia de la educación hasta el día de hoy se va una historia de la educación ya que con los sexenios va cambiando.
1.- Mi exposisción mencionó que De la Madrid conocía a fondo la situación y se
ResponderEliminarconvenció de la necesidad de hacer sacrificios
dolorosos para preparar al país para una creciente
globalización y para detener la inflación que obligaría
en el siguiente sexenio a quitarle tres ceros al peso.
El sexenio, agobiado por la deuda y la
inflación, tuvo que enfrentarse al
desastre mayúsculo que significó el
gran terremoto de septiembre de 1985
que afectó a la ciudad de México y a
varios estados. Este fenómeno daño
miles de construcciones escolares,
también afectando la educación
pública, que además fue víctima de
enfrentamientos entre las autoridades y
el grupo Vanguardia de Carlos
Jongitud, líder del SNTE.
La escasez e inflación tampoco impidieron que órganos
tradicionales de difusión de la cultura como el INAH, Bellas
Artes y el Fondo de Cultura Económica promovieran
exposiciones, conciertos, danza, publicaciones, fomento de
las artesanías, entre otros. Las 351 bibliotecas públicas
existentes en 1982 lograron multiplicarse por 10, la mitad
de ellas dependientes de estados y municipios. Radio
Educación pudo ampliar su audiencia y el canal 11 estrenar
repetidoras.
2.- La Historia de la Educación estudia diacrónicamente una parcela de la actividad y del comportamiento humano, la actividad de educar, sin descuidar que se trata de una actividad inserta en un todo más amplia que la condiciona sistemáticamente.
1.- De tu exposición, realiza un resumen de lo que hablaste en ella:
ResponderEliminarUna reforma revolucionaria
Se refiere al procedimiento que se realiza a fin de modificar, mejorar, enmendar, actualizar o innovar algo, Las reformas se plantean como solución para corregir algo que no funciona conforme a una nueva realidad. De esta manera pueden ser de diferentes clases: políticas, económicas, sociales, constitucionales, educativas, etc
2.- Respecto a las actividades realizadas, tomando en cuenta este blog, define a tus palabras el desarrollo de la historia de la educación.
Hemos vistos que la educación a tenido un cambio muy notable y con el tiempo se van erradicando métodos y reformas obsoletas sobre la educación, también se vio los diversos autores que ayudaron a sentar las bases de una educación con igualdad y apoyaron en la educación de México con nuevos sistemas inovando en la educación, tambien vimos como la iglesia se fue separando de la educación y el por que.
1. Tema de exposición
ResponderEliminar¿En qué consiste la Reforma Educativa? La Reforma Educativa es una transformación del modelo educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, es decir garantizar el máximo aprendizaje de todos los alumnos.
Proceso que pretende adaptar la realidad de la práctica educativa a los cambios sociales, políticos y culturales de la colectividad mediante la introducción de modificaciones e innovaciones a mayor o menor escala .
Esta iniciativa se desprende del objetivo principal del gobierno del Presidente Peña Nieto de lograr que los derechos que la Constitución reconoce a los mexicanos pasen del papel a la práctica.
Se está fortaleciendo la autonomía de gestión de cada comunidad escolar, para que profesores, directivos y padres de familia decidan lo que mejor convenga a su escuela; podrán determinar el destino de los recursos que lleguen a su plantel, así como ajustar el Calendario Escolar de acuerdo con sus necesidades.
La nueva Ley de Amparo faculta a la Procuraduría General de la República pero no a las partes a solicitar a las Salas o al Pleno de la Suprema Corte la atracción de los amparos directos de la competencia de los tribunales colegiados.
El amparo protege a las personas frente a normas generales, actos u omisiones por parte de los poderes públicos o de particulares en los casos señalados en la presente Ley.
La nueva Ley de Amparo repite los contenidos de la fracción I del artículo 107 de la Constitución pero los restringe por las siguientes razones: 1) indica que la afectación debe ser real y actual, lo que no señala la norma constitucional; 2) señala que el interés simple no puede invocarse como interés legítimo.
El juicio de amparo tiene por objeto resolver toda controversia que se suscite: por normas generales, actos u omisiones de autoridad que violen los derechos humanos reconocidos y las garantías otorgadas para su protección por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
2.La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.
Se plantea que la enseñanza es un proceso de creación, organización y disposición de condiciones pedagógicas, psicológicas, sociales, físicas y legales que facilitan el aprendizaje.
La educación como un proceso para el desarrollo integral del ser humano, tiene un impacto significativo social en la transformación de los pueblos y esta se ve reflejada en la calidad de vida, porque contribuye en el proceso de trasformación, evolución de la conciencia humana.
La educación es un derecho básico de todos los niños, niñas y adolescentes, que les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse como adultos y además les da herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos.
la educación publica victima de una inflación
ResponderEliminardurante el sexenio de Miguel de la Madrid, México se enfrento a una crisis económica, lo que provoco la devaluación de la moneda quitándote tres ceros al peso.
Durante estos seis años se creo una campaña contra la natalidad, con tal de que la economía subiera un poco, algunas de las consecuencias que provoco esto fue que
*se logro el objetivo haciendo que el indice de crecimiento de la oblación recudiera aunque se un poco
*la SEP creo una campaña para que los jóvenes no dejaran la escuela haciendo que la calidad de la educación mejorara
*se extendió la telesecundaria en 24 estados del país para transmitidos por 4 canales de televisión
De 1970 a 1981 el porcentaje del PIB era de un 1.76% a 5.5% a diferencia del sexenio del año 1982 a 1988 que se redujo de 3.25% a 2.84%
Desarrollo de la historia de la educación
La educación se ha enfrentado a muchos cambios ya que en un principio solo era para cierto grupo de personas y los métodos de enseñanza eran muy distintos a los que conocemos en la actualidad, también se vio como diferentes personajes en la historia de México han sido participes de la creación de escuelas para el mayor desempeño de la educación y promover nuevas reformas para que se forme a como la conocemos ahora
1.- En mi exposición hablé sobre las similitudes que existen en la actualidad en comparación del gobierno de Zedillo las cuales mediante la investigación encontré varias similitudes cómo una de estas fue el gran apoyó que existe a los estudiantes mediante el sistema de becas para apoyo económico de estos y otra gran similitud que considero fue la exposición de la educación que se quiere tener hacia todo el país para así lograr que todas las personas marginadas logren alcanzar una educación digna, pero también consideró que de igual manera al gobierno actual no seha alcanzado este objetivo en su totalidad, la principal similitud es la gran importancia que se le da a la ciencia y a la tecnología para así lograr un avance del país y de la educación, ya que estás son herramientas primordiales para el crecimiento de este mismo tomando en cuenta que la educación es la mejor manera para lograr que México crezca de una manera progresiva y benéfica de este mismo.
ResponderEliminar2.- Consideró que la educación a cambiado de gran manera a lo largo de la Historia, ya que actualmente somos un claro ejemplo de evolución, un buen ejemplo de esto es que en años pasados ni siquiera sé consideraba al sexo femenino para la educación y la cual era dada únicamente por la iglesia siendo estos dos grandes cambios para la educación moderna ya que gracias a eso se han dado grandes avances para la pedagogía, después de estás actividades puedo recalcar que la historia de la educación ha sido de grandes cambios y Sue do varios de estos benéficos para la actualidad y debemos tomar en cuenta como está ha mejorado con nuevas oportunidades y avances innovadores hacia la ciencia de la educació.